東大和市立第五小学校

11月最終週の給食は、新しいパンメニューや人気のスープ、そして地元の東大和市産の食材を使った手作りデザートが登場しました。子どもたちの食に対する興味を深める、工夫に富んだ献立となりました。

11月25日（火）
この日は、子どもたちに人気のパンメニューでした。

ツナコーンドッグ（せわりミルクコッペパン）：パンにツナコーン（ノンエッグマヨネーズ）を挟んだ、食べ応えのある一品です。

ポークビーンズ：豚肉や豆を煮込んだ栄養満点のスープです。

コーヒーミルクとマスカットゼリーがつきました。

11月26日（水）
この日のメニューは、ごぼうととうふを使ったヘルシーな丼物が主役でした。

ごぼうととうふのそぼろ丼（麦ごはん、ごぼうととうふのそぼろ）：ごぼうの食物繊維と豆腐のたんぱく質が豊富な丼物です。

はるさめサラダ（玉ねぎドレッシング）：さっぱりといただけるはるさめのサラダ。

みかん（生）がデザートにつきました。

11月27日（木）：パンと揚げ物の楽しいサプライズ
この日は、写真の情報に基づき、以下の献立が提供されました。新しい揚げ物の登場は、食卓に楽しいうれしい驚きをもたらしました。

パンプキンパン：かぼちゃの優しい甘さが広がるパン。

野菜のスープ：具だくさんの温かいスープです。

揚げ物：写真では第五小学校のキャラクターが印字された揚げ物が確認できます。これは、子どもたちにとって特別感のある一品となりました。

ほうれん草入りソテー：野菜の栄養がしっかりと摂れるソテーが添えられました。

11月28日（金）：NEW！スパゲッティーと地元の恵み
この日は、新作のスパゲッティーと、地元の恵みを使ったデザートが主役でした。

スパゲッティーのきのこミートソース：**「NEW！」**の献立です。きのこの旨みが溶け込んだ特製のミートソースは、風味豊かで食欲をそそりました。

ひがしやまとしさん人参ケーキ：東大和市産の人参を使った手作りケーキです。地元の旬の食材を味わうことで、地産地消や生産者の方々の勤労に感謝する食育となりました。

キャベツのソテー：野菜のソテーも添えられました。
※この日の画像はありません。

給食では、毎日牛乳を提供しています。この週も、栄養バランスだけでなく、地元の食材や旬の味覚に触れることで、食への理解を深めることができました。ご家庭でも、ぜひ今日の献立についてお子さんとお話してみてくださいね。

11月18日（火）に、児童が命を守る行動を学ぶための**定例の避難訓練（地震・火災）**が実施されました。

訓練の目的と初期行動
今回の訓練は、「地震が起こって実害が出た場合、身を守るために混乱なく二次避難で避難する」ことを想定して行われました。

訓練は13時40分に開始され、震度5程度の地震が起こり、その後、火災が発生するという複合的な状況が設定されました。

児童は、地震発生時に教室や廊下の中心部分の安全な場所にしゃがみ、ダンゴムシのポーズで防災頭巾を被るなどの初期行動を確認しました。

混乱なく、速やかな避難
初期行動後、児童は避難経路に基づき、速やかに避難を開始しました。

地震発生から約5分後の13時45分には、教員から「地震は収まったが、職員室から火災が発生したこと」が周知され、二次避難場所への避難指示が出されました。

1年生から6年生までの児童は、学年ごとに決められた避難経路を通り、上仲原公園へ避難しました。

児童は、防災頭巾（シート）を着用し、担当教員に誘導されながら、整然と避難しています。

広場に全児童が集合した後、担当教員より人員点呼・報告があり、避難行動の講評が行われました。

五小では今後も、子どもたちが災害時における**「おさない、かけない、しゃべらない」**という注意事項を守り、冷静に行動できるように継続的な指導を行います。

先日、家庭科室で、専門の講師をお招きし、魚の食育授業が行われました。

この授業は、子どもたちが食の大切さや命の恵みを深く理解することを目的としています。

命をいただく：魚のさばきと調理を体験
授業では、まず天然かんぱちという魚について学びました。子どもたちは、目の前に置かれた丸ごとの魚を囲み、興味津々にその特徴を観察しました。

講師からは、広い海域で活発に運動して育つ天然魚は、身が締まり、脂の量が均一ではないため、養殖魚に比べてさっぱりとした上品な味わいになる、といった話が伝えられました。

続いて、講師の方による魚のさばきと調理の実演が行われました。

調理時には、魚のさばく音や、新鮮な魚の香り、そして調理の様子を間近で観察することで、**「香りも音も味の一部」**であるという、五感を使って食を味わうことの大切さを学びました。

子どもたちは、魚が三枚におろされていく様子や、心臓などの内臓を観察し、命をいただくという厳粛な体験を通して、感謝の気持ちを育みました。

味を言葉で表現しよう
調理されたかんぱちの試食の時間が設けられました。

味付けはシンプルに、「塩を振りかけるのみ」。魚本来の旨味を最大限に引き出す調理法です。

子どもたちは、食べる前に魚に対するイメージをワークシートに書き出すなど、五感を意識しながら一口食べ、「五感で感じよう」を実践しました。

最後に、食べた魚の味を、各自が工夫して言葉で表す活動を行いました。ただ「美味しい」だけでなく、「海の中を泳ぐような味がする」「引き締まった食感だ」など、様々な豊かな表現が生まれました。

今回の食育授業は、食べ物が持つ背景や五感の大切さ、そして天然魚と養殖魚の違いを学び、食への関心を深める貴重な機会となりました。

11月17日（月）
この日の給食は、コロコロソテーに、あまなつ・パイン缶がデザートにつきました。

11月18日（火）
この日は、韓国料理を取り入れたメニューでした。タッカルビ丼（ごはん、タッカルビの具）。タッカルビはごはんが進みます。サイドには、大根のコンソメサラダ（中華ドレッシング）がつき、さらに**「NEW！」のもちもちチョコドーナツ**も登場し、子どもたちは大喜びでした。

11月19日（水）
この日のメニューは、「NEW！」の照り焼きチキンサンドが主役の洋食でした。照り焼きチキンをせわりコッペパンに挟んでいただきます。温かい豆乳入りあおさチャウダーと、コールスローサラダ（コールスロードレッシング）がつき、食べ応えのある献立でした。

11月20日（木）
この日は、和食に新作が登場しました。ごはんと、「NEW！」のキムチととん汁。ピリッと辛いキムチが入ったとん汁は、体が温まる新しい味でした。メインは、秋刀魚の甘露煮。のり和え（刻み海苔、醤油）がつき、旬の食材である秋刀魚を楽しむ献立でした。

11月21日（金）
この日は、梅の風味豊かな梅わかめごはんが主役の和食でした。「NEW！」の根菜のごま汁と、鮭のもみじ焼きがメインです。切り干し大根サラダ（和風ドレッシング）もつき、旬の食材がたっぷり摂れる献立でした。

★ 11月の給食コラム：「実りの秋」の食べ物を大切に
11月は、校庭の木々が色づき、秋が深まるのを感じる季節です。

「実りの秋」：古くから日本人は、米をはじめ、大豆やそば、いも類など、さまざまな作物が収穫時期を迎えるこの季節を**「食欲の秋」**と呼んできました。

新嘗祭と勤労感謝の日：各地で収穫を祝うお祭りが開催され、11月23日には「新嘗祭」という伝統的な宮中行事が行われます。この日は**「勤労感謝の日」**として国民の祝日になっており、食べることが、たくさんの人の勤労に支えられていることを忘れずに、日々の食事を大切にいただきましょう。

給食では、旬の食材を通じて感謝の心を育みます。この時期に旬を迎える食材としては、11月13日の大学芋（さつまいも）や、11月20日の秋刀魚の甘露煮などがあります。

給食では、毎日牛乳を提供しています。ご家庭でも、給食の献立についてお子さんとお話してみてくださいね。

特別支援教室（けやき教室）公開授業より：コミュニケーションの引き出しを増やそう
本日、11月11日に、五小の**特別支援教室（けやき教室）にて「公開授業」**が実施されました。

この公開授業は、日頃の学習の様子を保護者や支援関係者の皆様にご覧いただく機会として開催されました。

具体的な言葉で伝える練習
授業では、**「めあて：言葉で伝える引き出しを使って活動しよう」**が設定され、人とのコミュニケーションの取り方に焦点を当てた学習が行われました。

子どもたちは、相手に分かりやすく伝えるための具体的な方法を学びました。

**「言葉でまがいさがし」**の活動では、つい立を使って絵を隠し、それを言葉だけで伝える練習を行いました。

何を「大まか」に伝えるか、「詳しく」伝えるかを意識し、「色」「形」「数」「向き」など、分かりやすく話すための具体的な要素を確認しました。

友だちのことを考える姿勢
学習の目標の一つは、「友だちのことを考えて引き出しを使って活動しよう」という、対人関係における配慮でした。

相手を傷つけない言い方や、協力して行うゲームの中で、みんなで空気を読んで活動していく姿勢を学びました。

子どもたちは、具体的な方法を体験することで、お互いの思いを尊重しながら交流を深めることができました。

秋の爽やかな風が吹く良き日、東村山中央公園にて全校遠足が盛大に実施されました。

まず、朝早くから出発や帰着の要所に立って、子どもたちの安全を見守り、温かくサポートしてくださった保護者の皆様に、心より感謝申し上げます。皆様の細やかなご協力のおかげで、子どもたち全員が安全に、そして充実した一日を過ごすことができました。

今回の遠足は、1年生から6年生までの縦割り班（全18班）協力する態度を養うことができました。
全校の知恵と力を結集！14か所のチェックポイントを巡る大冒険！
遠足の中心となったのは、広い東村山中央公園で行われたオリエンテーリングです。各班は、地図を頼りに園内に設けられた14か所のチェックポイントを目指して移動しました。
チェックポイントの多くは、オリエンテーリング担当の先生が配置されている場所であり、各班は課題に挑戦し、協力して何かを「作る」活動に取り組みました。

活動の一例として、様々なミッションに挑戦しました。
• けん玉リレー：年上の仲間が技を教え、みんなで集中力を高めてバトンをつなぎました。
• ちえの輪：みんなで知恵を出し合い、輪くぐりに夢中になりました。
• グループでジャンプを競う：タイミングを合わせて体を動かし、団結力を試しました。
• 早口言葉や言葉謎解き：頭を使い、賑やかに盛り上がりました。
• すばやく動きの体操：体を動かす爽快感で、自然と笑顔がこぼれました。
課題をクリアするごとに、頑張った証としてカードにシールが貼られました。特に感動的だったのは、年上の児童が小さな仲間たちを優しく導き、班全体で力を合わせて目標を達成しようとする姿です。また、ポイントの近くにはフリーの先生方も配置され、子どもたちの頑張りに気づいた際には、温かいポジティブな声かけでサポートしてくださいました。

午後はペア学年での「ふれあい遊び」
オリエンテーリングと、待ちに待った昼食・休憩が終わると、午後の活動では、ペア学年（例：1年生と6年生、2年生と5年生など）での「ふれあい遊び」が行われました。一緒に遊ぶ時間を共有することで、縦割り班で築いた絆がさらに深まり、遠足は和やかな雰囲気の中で締めくくられました。

今回の全校遠足は、子どもたちが互いを思いやり、喜びを分かち合う、「協力」という名の宝物を見つけることができた貴重な一日となりました。この経験は、今後の学校生活で子どもたちがさらに大きく成長するための糧となることでしょう。

保護者の皆様の多大なるご協力に、重ねて感謝申し上げます。

先日、1年生から6年生までの縦割り班で活動する「なかよし班活動」の一環として、**「ハッピーデー」**が開催されました。

これは、普段の生活ではあまり関わる機会のない異なる学年の友だちが、一緒に遊びを通じて交流を深める大切な時間です。

班ごとに考案！工夫を凝らしたオリジナルゲーム
このハッピーデーの素晴らしいところは、遊びの内容を班ごとに子どもたちが話し合って決めることです。高学年のリーダーを中心に、低学年の意見も取り入れながら、バラエティ豊かなゲームが企画されました。

特に今回は、「どろけい」と「しっぽ取りゲーム」を組み合わせたオリジナルルールなど、子どもたちが工夫を凝らしたゲームが多く考案されました。

当日は、校庭や体育館など様々な場所で、子どもたちの賑やかな声が響きました。

11月10日（月）
この日の給食は、和食メニューでした。ごはんに、温かいすいとん。メインには、ししゃもの南蛮漬けがつき、副菜の小松菜とさつま揚げの煮物は、優しい味わいでごはんが進む献立でした。

11月11日（火）
この日は、子どもたちに人気の揚げパンが登場しました。まっ茶きなこ揚げパンは、香ばしいきなこの風味と抹茶のほろ苦さが特徴です。スープは、白菜と肉団子のスープ。そして、「NEW！」のいためかみかみサラダがつき、ノンエッグマヨネーズで和えられ、新しい食感が楽しめました。

11月12日（水）：郷土料理と中華風春雨スープ
この日は、郷土料理が並びました。

びりんめし：熊本県の郷土料理です。肉の代わりに豆腐を使った混ぜごはんで、豆腐を炒めるときに**「びりんびりん」**という音がすることから名付けられたそうです。

タイピーエン：たっぷりの野菜が入った中華風春雨スープです。※
鶏肉の梅しそ焼き　※
じゃこ入り野菜炒め　※
※給食センター電気設備が不具合のため「びりんめし」のみ

11月13日（木）
全校遠足のため学校給食はありません。

11月14日（金）：
※給食センター電気設備が不具合のため牛乳とコッペパンになります。
※画像はありません。

給食では、毎日牛乳を提供しています。ご家庭でも、給食の献立についてお子さんとお話してみてくださいね。

11月7日（金）から13日（木）までの一週間は、五小の**「短縄週間」**です。

寒さが本格化する中でも、子どもたちは元気いっぱいに体を動かしています。

中休みは縄跳びで汗を流す！
期間中の中休みには、全学年の子どもたちが校庭に出て、一斉に縄跳びに取り組みました。

それぞれの体力や技能に合わせて、子どもたちはそれぞれの目標を立てています。

難しい技にチャレンジする子

持久力を上げるために長く跳び続ける子

先生と一緒に跳ぶ子や、友だちと教え合う姿も見られました。

中休みの短い時間の中でも、子どもたちは真剣に縄跳びに向き合い、額に汗を流していました。

目標達成に向けて努力する姿
縄跳びは、持久力やリズム感、集中力など様々な能力を養うことができます。

自分の目標達成に向けて地道に努力を続ける姿は、運動を継続することの楽しさや大切さを教えてくれます。この短縄週間をきっかけに、これからも日常的に縄跳び運動を続けてほしいと思います。

11月10日、五小の体育館や教室を使い、来年度入学予定の子どもたちを対象とした**「就学時健康診断」**が実施されました。

当日は、60名ほどの就学予定児童とその保護者の皆様にお越しいただきました。

緊張の中にも、入学への期待
来年小学校に入学する子どもたちは、初めての場所での検査に少し緊張した様子でした。

体育館での全体説明の後、内科検診や歯科検診、視力検査、聴力検査などを回りました。保護者の方々も、受付や説明を聞く際に少し緊張されている様子が見られました。

しかし、検査を進める中で、子どもたちは徐々に場に慣れ、小学校に入学する期待が感じられる瞬間が随所に見られました。

保護者と学校との連携
この健康診断は、子どもたちが安心して小学校生活をスタートさせるための大切な一歩です。

五小では、入学に向けて準備を進める保護者の皆様と連携を取りながら、スムーズな入学をサポートしてまいります。来春、新1年生を迎えられることを心から楽しみにしています。