東大和市立第五小学校

それぞれのめあてに向かって ― ４年生・６年生の体育

校庭では、４年生と６年生が体育の学習に取り組んでいました。４年生は鉄ぼう運動、６年生はハードル走です。種目は違いますが、自分のめあてに向かって挑戦する姿は、どちらの学年にも共通していました。

４年生の鉄ぼう運動では、今できることを確かめながら、次の一歩を目指して練習していました。鉄棒は、握り方や体の動かし方によって感覚が変わる運動です。一度で思うようにできなくても、繰り返し取り組む中で、自分なりのこつを少しずつつかんでいきます。

６年生は、ハードルを使った運動に取り組んでいました。走る動きとハードルを越える動きをつなげるには、リズムが大切です。速さだけでなく、自分に合った走り方や越え方を見付けることも、学習の大事なめあてになります。

体育では、できたかどうかという結果とともに、めあてに向かって工夫し、挑戦する過程を大切にしています。今回も、子どもたちはそれぞれの課題と向き合いながら取り組んでいました。小さな進歩や手応えを次の意欲につなげ、体を動かす楽しさを深めてほしいと思います。