東大和市立第五小学校

6年2組で国語「熟語の成り立ち」の研究授業が行われました。めあては「漢字二字の熟語の成り立ちを考えよう」です。 授業では、日常で使っている漢字二字の熟語について、「似た意味の組み合わせ」「意味が対になる組み合わせ」「上の漢字が下の漢字を修飾する関係」「『〜を』『〜に』に当たる意味の漢字が下に来る組み合わせ」など、4つの仲間に分類する活動に取り組みました。 子どもたちは、黒板いっぱいに貼られたたくさんの熟語カードをじっくりと見つめ、一文字ずつの意味やつながりを考えました。教室には最高学年らしい落ち着いた学習の空気が流れ、自分の考えを整理して積極的に手を挙げて発表したり、友だちの意見にしっかり耳を傾けたりする姿が見られました。 言葉の構成への理解を深め、語彙の豊かさや漢字の面白さを実感する実りある学びの時間となりました。